在課程會告訴你
阿德勒相信，每個人都會追求歸屬感與自我價值，孩子也是一樣。行為不當的孩子，其實都是受挫的孩子，而挫折感正是源自於：孩子以為自己沒有解決問題的自信與能力。
「正向教養」是以阿德勒學說為基礎的教養法，既不贊成懲罰孩子，也不贊成獎賞孩子，認為那些都是外在的力量，無法讓孩子發自內心去解決問題。
本書提供實用的正向教養工具，父母可以透過書中的練習，以鼓勵賦與孩子解決問題的權力與責任，讓他們藉此獲得歸屬感與自我價值。
作者：簡．尼爾森、瑪麗．尼爾森．坦伯斯基、布萊德．安吉
譯者：劉盈盈
出版社：大好書屋
