各位喜歡音樂的好朋友們大家好，歡迎收聽「音樂沙龍、人生沙龍」，在音樂家的生命故事裡，覓得生活的愉悅豐盈。
韋瓦第與海頓的隔世相遇
今天節目的一開始，我想請各位欣賞一小段人人都耳熟能詳的旋律，請聽聽，這首大家都熟悉的作品，是出自哪位作曲家的手筆呢？
聆聽這段旋律的當下，各位腦海裡一定是立刻反應：「我知道我知道！這首樂曲是義大利威尼斯出生的作曲家韋瓦第（Antonio Vivaldi，1678-1741）舉世聞名的《四季小提琴協奏曲》（Violin Concerto Op.8 No.1-4 Le Quattro Stagioni）當中，〈春天〉的第一樂章！」沒錯，這段怡人爽朗的律韻，就是來自紅髮神父韋瓦第的神筆！它節奏清晰、流暢易聽，是許多朋友愛上古典音樂的原因！
不過，韋瓦第跟我們今天要分享的古典時期音樂家－海頓－的故事有何關聯呢？這段有點悲傷的歷史交會，要從韋瓦第時不我予的晚年開始講起…。
西元 1740 年，已經年逾花甲、62 歲，因為男歡女愛誹聞纏身，在故鄉鬱鬱不得志的神父作曲家韋瓦第，從威尼斯北往維也納發展，希望可以得到當時統治神聖羅馬帝國的皇帝查理六世（Charles VI，Holy Roman Emperor，1685-1740）的支持，在維也納宮廷內覓得音樂事業的第二春。
無奈，曾經南下造訪威尼斯，對韋瓦第創作和行政能力極為器重的查理六世皇帝，偏偏就在 1740 年秋天食物中毒、一命嗚呼！有人說他是誤食毒香菇而死，也有謠傳他是喝了毒雞湯而亡。總之，當韋瓦第將所有盼望都寄託在查理六世身上的時刻，這位皇帝竟然駕鶴西歸，徒留人去樓空的憾恨…。
於是，身體狀況不佳又年事已高的作曲家悲苦交集，自己也於隔年，就是 1741 年夏天飄渺遠行，在維也納結束他奔波蒼茫的一生。
韋瓦第過世後，他無人聞問的寒酸葬禮在維也納聖史蒂芬教堂（St. Stephen's Cathedral） 的小堂舉行，燈火閃爍、樂聲寥落，潮濕淒苦間，韋瓦第因病瘦癟的遺體被潦草掩埋，只有 6 位唱詩班小男孩的歌聲，遙送一代巨匠至枯土裡長眠，而這 6 位歌聲悠揚小男孩其中的一位，便是當年未滿 10 歲的海頓。
愚人節出生的小鎮男孩
其實，海頓並不是土生土長的維也納人。講到這兒，我們要先順帶一提，事實上，所謂古典時期的維也納三傑－海頓、莫札特，以及貝多芬，沒有一位是土生土長的維也納音樂家，海頓是 1732 年出生於奧地利邊界的羅勞（Rohrau）小鎮；莫札特則是來自薩爾茲堡；至於擁有眾多樂迷的貝多芬，是成長於波昂。
那麼既然他們都不是道地的維也納人，為何後世史家還要合稱他們為「維也納三傑」呢？那是因為，海頓、莫札特，和貝多芬，雖然都不是土生土長的維也納人，但他們三個人的音樂事業，都是在音樂之都維也納發光發熱的，而他們彼此之間也有許多糾葛傳承的關係，各位只要繼續把這一系列故事聽下去便會知曉。
方才我們說到，海頓並非土生土長的維也納人，他是1732年4月1日，也就是愚人節當天，誕生在奧地利東邊資源匱乏的羅勞。即使現今許多關於海頓的傳記都說他是3月31日出生，包括大家常常在網路上使用的 Wikipedia 維基百科都是這麼寫，可是我們從近年考證的音樂史料裡，已經能夠 99％確定，海頓其實是愚人節出生的音樂家，只不過他的弟弟米歇爾（Michael Haydn，1737-1806）不願意人家說哥哥是「四月阿呆」，才對外界堅持海頓的誕生日是3月31號。
因此，海頓為什麼會在他未滿10歲那年，以唱詩班團員的身分，出現在韋瓦第的葬禮上呢？這位音樂史上的大師，小小年紀從貧窮羅勞到富庶維也納的奇妙過程是這樣的…
充滿音樂與愛的家庭
海頓的父親馬提亞斯（Mathias Haydn，1699-1763）是一名替人製造輪子、修補輪子的車匠，母親瑪莉亞（Anna Maria Koller，1707-1754）結婚前則曾經在羅勞領主哈拉賀家族（Harrach family）的宮殿裡擔任廚娘。換句話說，海頓是出生於一個平凡的勞工家庭，父母系家族中也沒有任何音樂背景，童年時期唯一的聲響啟蒙，是來自爸爸的豎琴和嗓音。
怎麼說呢？海頓的父親馬提亞斯很特別，他從事黑手工作、勤奮賺錢養家的同時，也非常喜歡唱歌，所以，為了替自己悠揚的歌聲伴奏，他便購置了一台豎琴自娛娛人，憑藉著優異的自學能力，在豎琴上當起有模有樣的遊唱詩人！有點類似今天買一把吉他自彈自唱的概念。
不僅如此，馬提亞斯還鼓勵孩子們加入他樂樂的行列，跟隨豎琴汩汩流淌的和弦，任由想像力編曲高歌。就是因為這樣，小海頓與他的手足們，從年紀很小的時候開始，便自然而然培養出即興哼唱，以及快速編歌的興趣與能力。
活潑聰明的小海頓，甚至還會撿取塊狀木頭和樹枝，假裝自己是技藝超群的小提琴手，引領合唱的家人朋友馳騁樂海，他是羅勞小鎮鄰里之間出了名的小歌手，有著清澈響亮的歌喉，也有著溫暖易處的個性。
馬提亞斯儘管教育程度不高，賺的錢也不多，卻很願意讓他的小孩順應天賦發展，可惜羅勞資源過度貧乏，無法提供小海頓充分的知識與訓練。幸運的是，海頓有音樂之神的眷顧，導引他走蜿蜒的音樂路。
他5歲快6歲那年，在離羅勞10多公里，多瑙河畔海恩堡（Hainburg）聖菲利普詹姆斯教堂（Saints Philip and James）擔任唱詩班指揮的姑丈法朗克（Mathias Frank，1708-1783）南下拜訪海頓一家。擁有音樂專業的法朗克聽了海頓純淨的歌聲後大為讚嘆，於是乎積極遊說馬提亞斯和瑪莉亞，讓小男孩跟隨自己至海恩堡，一方面可以讀書受教育，一方面可以在唱詩班裡磨練歌藝，說不定還有機會晉升為教會的牧者。
對信仰虔誠的海頓父母而言，法朗克的提議相當具有吸引力，所以即使內心有千千萬萬個捨不得，小海頓最終，還是隨法朗克姑丈定居海恩堡。
秒學打鼓的小海頓
海恩堡的歲月對海頓超過70個寒暑的音樂生命是非常重要的。在姑丈的督促下，海頓過著既繁忙又扎實的學習生涯：清晨6點起床，早上7點到下午 3點之間排滿學校課程及教堂彌撒，放學後，繼續上鍵盤樂器和小提琴課，然後做功課、練琴，或參加各種各樣的排練，日復一日，年復一年。
對才 6、7歲的小朋友來說，如此規律的作息的確辛苦，但正是這般早年的辛勤耕耘，成就往後學習力與恆毅力都高人一等的作曲家。據傳，海恩堡時期的海頓，藉由教會樂團的排練與表演，幾乎學遍所有的管樂器與絃樂器！
雖然歷史上像這樣的傳言難免誇張，不過我們確實可以合理推測，當時的海頓對各類樂器必然具備相當程度的熟稔。舉例而言，有一則關於海頓「秒學打鼓」的故事是這樣的：
某年復活節前夕，原本在教會樂團打鼓的鼓手突然過世了，為了因應慶典活動的奏樂需求，一時找不到替代人選，心急如焚的法朗克就將腦筋動到了學東西認真又勤快的小外甥身上。
他把小海頓喚來，粗略的模擬示範一次打鼓的方法後，就要求他趕快練習。於是，沒有適當樂器實際操做的小海頓突發奇想，用一塊布包裹一個鄉間婦女烤麵包的籃子當鼓面使用。他忘情的敲啊敲啊打啊打啊… 沉浸在俐落變化的節奏當中，絲毫沒有注意到籃子裡殘餘的麵粉漫天亂飛，連他用來放置籃子的軟墊扶手椅也已經髒得面目全非！
最後，大人們厲聲的喝止令小海頓瞬間意識自己闖了大禍，內心驚恐不已！幸好，他短時間練出精確節奏的能耐，已讓法朗克另眼相看，不但沒有責備他，還給他讚美嘉獎，使這位隻身在異鄉求學的小小孩感到無比溫暖。
海頓的一生搬過數次家，但無論他到哪兒， 房間裡總有一面牆掛著法朗克的肖像，他感念姑丈法朗克在他幼年時期給他的一切，那是一個偉人生命最初的亮光。
因緣巧合維也納
對於像海頓這樣來自貧窮鄉下的孩子來說，能夠到各樣活動都熱鬧的海恩堡念書，已非容易之事，根本不可能奢望有再一次的幸運，帶他去更遼闊的地方。原本以為自己會在海恩堡長住的海頓想都沒有想過，到了 1740 年的一個機緣巧遇，會帶他飛往更遠的城市…。
這一年，維也納著名的聖史蒂芬教堂唱詩班指揮－卡爾•喬治•路特（Karl Georg Reutter，1708-1772）－為了四處招募新團員走訪海恩堡教會，他測試了小海頓的各種能力後甚為滿意，不假思索、直接了當就向法朗克要人。
聖史蒂芬教堂，是奧地利總教區大主教之所在，法朗克怎麼敢不給人！而且以法朗克的見識與胸襟，他也明白維也納這個如萬花筒般的世界，必然會給資質優秀的海頓無限機會。內在的動力加上外在的壓力，剛滿 8 歲的海頓懵懵懂懂又充滿好奇，告別法朗克與朋友們後，就跟著路特的腳步踏上他音樂之都的冒險之旅。
而 8 歲的海頓接下來在維也納會有怎樣的際遇呢？下一集的節目中，再為各位細細述說。
本集搭配全球可商用之知識共享曲目如下：
1. Vivaldi Violin Concerto in Emajor，RV 269〝Spring〞
Performer：John Harrison with River Cities Symphony Orchestra
2. Vivaldi Violin Concerto in Fminor，RV 297〝Winter〞
Performer：John Harrison with River Cities Symphony Orchestra
3. Haydn Symphony No. 94 in G〝Surprise〞，H. I:94
Performer：European Archive
4. Haydn String Quartet Op.64，No.1 in C Major
Performer：Musopen String Quartet
照片授權Shutterstock
按口稿順序出現的圖畫及說明如下：
紅髮神父韋瓦第，因為自幼擁有遺傳自父親的紅頭髮而得名。這幅愛樂人都熟悉的肖像畫作者不詳，據考證約為西元 1723 年左右的作品。
維也納著名的聖史蒂芬教堂，韋瓦第與海頓就是在這裡隔著此生彼世相遇。德國藝術家魯道夫•馮•埃爾特（Rudolf von Alt，1812-
1905）1831 年前後的水彩畫。