人生整理課，是藉由物品看到人生。當我們理解物品是為了生存行為被創造出來的，就更應該去理解「物品的本質」。物品的真正價值是什麼？

讓我們靜下心來，回頭看看身邊的任何一個物品，好好的想一想，這個物品是因為什麼原因來到你的身邊？是需要？是想要？還是不知道？

物品的價值來自於「支持人類」。

物品出現在宇宙的最大原因，是人類需要它，所以被人類用某個偉大的心智想出來、畫出來、製造出來，然後用於協助人類在生活所需時派上用場。

要記得，物品是拿來「使用」的，不是拿來丟的。問題是出在人類將這個物品帶回家後，讓居住環境變得凌亂，於是把過錯推到物品身上，然後丟棄，這可不是正確使用物品的方式。

你說：「可是有時候不是我自己願意帶這個物品回來的！」

我說：「那你要練習『拒絕』，自己的人生只有自己可以掌控。」

你說：「可是有時候這個物品本來就在我家，不是我帶回來的！」

我說：「不要丟別人的物品，你要負責的是自己的人生，而不是去干涉別人的人生！除非這個物品的主人或是主導權在你身上，你才有決定的權利。」

所以，我們都要重新學習如何正確的使用物品。好好的使用物品就像好好的對待自己的人生一樣！從來沒有人這樣告訴你，因為「不會動的東西」「看起來沒有生命的東西」比較不會讓人有同理心，所以不會真的尊重物品，而是只以自己的想法使用。

我們都要重新學習如何正確的對待物品，好好的想想，好好的問自己：「如果我是我手上的這個物品，被這樣對待會開心嗎？」

經由物品支持人類的價值看到物品的本質，而物品不斷的在「記錄與播放」，這個物品如何被對待，它就如實的記錄下來，然後如實的播放。物品非常誠實，

人類會說謊、會隱藏，但是物品不會。在我們身邊的物品同時做著記錄與播放兩件事情。

讓我們想像，打開衣櫥看到衣櫃裡有兩件衣服掛在一起。

第一件衣服，穿著它的時候曾經遇到很美好的事情，可能是加薪、樂透中獎及發生幸運的事情.....它充滿著開心的回憶。

第二件衣服，穿著它的時候遇過不太舒服的狀況，可能是跟別人吵架、被開罰單，或是淋成落湯雞然後感冒.....它充滿著眾多自己不喜歡的情緒。

所以當你打開衣櫃的時候，這些曾經發生過的回憶就在面前不斷的播放，不管你的意識是否察覺到，潛意識裡面對於第二件衣服總是會有個排斥感。所以我們就會發現，原來家裡的物品上演超多的劇情，而自己在這個生活環境裡就一直被這些過往的事情所牽絆.....

之後，當我們一起開始動手整理的時候，會需要清理這些不舒服的情緒，讓自己歸零，也讓物品歸零，好好的學習如何正確使用它。

學習正確的使用物品，是人生整理課的重點之一。讓物品支持你，而不是讓物品困擾你，該處理的是自己的情緒，而不是用丟東西去掩飾。物品的「記錄與播放」在這個宇宙裡面不斷的發生。

你如何對待物品，這個世界就怎樣對待你。

就像是行為模式的錄影，就像是「業」(Karma)。因為過去的行為引發未來的經歷，而物品不斷的提醒我們要好好的看清楚自己。