你好，歡迎來到「1號課堂」，我是《哈佛商業評論》全球繁體中文版的執行副總編輯鄧嘉玲。這是一門透過十二個問題，正確理解克里斯汀生思想的實用課程，能幫助你釐清許多似是而非的觀點，相信你可以從中獲得不小的收穫。 

克里斯汀生第一次提出「破壞式創新」理論，已經是二十多年前的事了，但直到現在，當領導者打算以創新來帶動公司成長、擬定創新策略的時候，幾乎每一位經理人第一時間都會想到這個理論，可見其重要性。 

對大部分經理人來說，破壞式創新的出現太過震撼，顛覆了過去習以為常的管理方法，導致許多人都還停留在最一開始的論點，卻忽略理論應該是隨著世界變化與時俱進的，如果只是一知半解的應用，誤解破壞式創新的真正意義，終究無法獲得他們想要的結果。 

因此，這門的首要學習目標，就是讓你了解什麼是「真正的破壞式創新」。除了理論的基本概念，這門課最重要的精華，就是透過克里斯汀生二十多年來的經驗累積，一步步告訴你，如何正確辨識與應用破壞式創新。 

當你能夠分辨什麼是破壞式創新、什麼不是；當你知道破壞式創新的過程是如何演變的，當你在面對破壞式創新時，可以判斷公司能做什麼、不能做什麼。那麼，你就能用對的方法，幫助公司達成創新的目的。 

在這門課裡，你將聽到克里斯汀生如何善用破壞式創新思維，將理論應用發揮到極致，不但可以創造顧客需求、打造對顧客有意義的產品，甚至還可以提高併購其他企業的成功率；你將學習到如何繪製企業專屬的創新地圖，並正面迎擊其他破壞者；你將知道如何衡量創新的價值與報酬，甚至衡量自己的人生。 

只有從根本品嘗破壞式創新的精髓，正確理解破壞式創新的應用方法，才有可能做出真正有助於公司成長的決策。但願這十二堂課，能真正解答你的問題，紓困你的人生。 

我是鄧嘉玲，準備好一起透過破壞式創新理論，來改善你的公司，甚至你的人生了嗎？讓我們一起來了解克里斯汀生的經典理論吧。