在我們的體制裡，有沒有可能讓最後一名的孩子上台？在成績至上的教育環境裡，最後一名的孩子有沒有機會受到表揚呢？
再差的孩子，都是班上的一份子。
當我們眼裡只看到比賽名次的時候，很可能就會有幾個能力較弱的孩子被犧牲了；當我們一心只在乎孩子分數的時候，那些成績差的孩子，就會被排除在外；當全班沉浸在得獎的喜悅時，那個唯一不能上場的孩子，心裡會不會正在滴著眼淚？而當所有人回憶起童年那一場勝仗時，那個孩子回想起來的，是被踢出去的傷痛。
在我們的體制裡，有沒有可能讓最後一名的孩子上台？在成績至上的教育環境裡，最後一名的孩子有沒有機會受到表揚呢？
再差的孩子，都是班上的一份子。
當我們眼裡只看到比賽名次的時候，很可能就會有幾個能力較弱的孩子被犧牲了；當我們一心只在乎孩子分數的時候，那些成績差的孩子，就會被排除在外；當全班沉浸在得獎的喜悅時，那個唯一不能上場的孩子，心裡會不會正在滴著眼淚？而當所有人回憶起童年那一場勝仗時，那個孩子回想起來的，是被踢出去的傷痛。