老師是孩子的重要典範，除了學科教學專業，班級經營的方法也需要不斷精進。舉凡學生在生活跟學習上可能會遇到的問題，都可以成為班級經營專業成長的目標，不妨從幫助學生學習的角度來增能，而閱讀、研習、紀錄與省思、請益借鏡...都是很好的管道。
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