為了了解國際對兒童閱讀的推廣情況，以及家長面對的兒童閱讀問題，出版社Scholastic調查了美國、英國、加拿大、澳洲、印度等五個國家，6～17歲的孩子與他們的家長，得出以下觀察及洞見。

1．愛閱讀與不愛閱讀，1年讀書量差6倍

根據Scholastic調查，歐美國家孩子平均1年讀23本書。不過，一週讀5到7天的頻繁閱讀與1週讀書少於1天非頻繁閱讀的孩子相較，閱讀量有很大的差距。

不論是美國、英國、澳洲、加拿大或印度，頻繁閱讀的孩子都占孩子總數的三成上下。女孩比男孩喜歡閱讀。在加拿大，6～17歲女生中有38％是重度閱讀者，同年齡層重度閱讀的男生比率只有30％。

2．家長普遍重視閱讀

根據Scholastic調查，從美國、英國、澳洲、加拿大到印度，絕大多數的家長與孩子都認同閱讀的重要性。加拿大愛閱讀的孩子認為，閱讀最大好處在於得到啟發（76％）以及有成就感（90％）。印度家長則認為，閱讀最大的好處在於增加字彙與語言能力（69％）。不論哪個國家，家庭都是鼓勵孩子閱讀最重要的推手，占比高達8成（美82％、加82％、澳72％），老師與學校居次，但仍有可觀影響力（美67％、加69％、澳47％）。除了鼓勵孩子閱讀，父母本身的閱讀習慣，對子女是否愛閱讀也有重大影響。在加拿大57％頻繁閱讀的孩子，其家長也愛讀書，但少閱讀孩子中只有15％父母愛閱讀。在英國、澳洲也有類似現象。

3．閱讀是為了從中得到歡笑

究竟哪一種書最受孩子青睞？「能讓孩子開懷大笑」穩居各國調查冠軍寶座。美國與加拿大有超過四成的孩子與家長表示，閱讀是為了能被書中內容逗笑。在英國、澳洲、與印度，這個比率更超過6成。孩子年紀不同，對閱讀的需求也有差異。在英國，幼齡兒童希望讀書能讓他們發揮想像力、找到學習榜樣、教導他們新鮮事物。青少年選書時則傾向「能暫時跳脫現實世界」。不論美國、英國、加拿大、印度或澳洲，孩子都壓倒性的表示最愛的書是自己親手挑選的，認同比率超過8成。在加拿大比率甚至超過94％。而絕大部分的孩子也都同意，自己選的書比較會讀完，比率近9成。

在「孩子最愛不釋手」的書方面，《哈利波特》（Harry Potter）、《葛瑞的冏日記》（Diary of a Wimpy Kid）取得美、英、加等國孩子一致歡迎。美國孩子還喜歡《蘇斯博士繪本》（Dr. Seuss）、《神奇樹屋》（Magic Tree House ）與《納尼亞傳奇》（the Chronicles of Narnia），英國孩子偏愛本國作家羅德．達爾（Roald Dahl），他就是我們熟悉的《巧克力冒險工廠》、《吹夢巨人》的作者。

4．紙本勝過電子書

在書的形式上，許多孩子對電子書並不陌生。在澳洲、英國、加拿大，6～17歲孩子有3到4成曾閱讀電子書（澳33％、英43％、加40％），在印度，這個比率更高達6成。即便電子書風行，大多數孩子還是偏好實體書。美國65％與英國68％的孩子都表示，即便有電子版，他們寧可閱讀紙本書。在加拿大、澳洲與印度，更有高達8成孩子忠實支持紙本書。雖然家長與孩子都認為閱讀重要，但是調查也顯示，當孩子年紀愈長，其他娛樂愈多，閱讀興趣即大幅降低。在英國，6～8歲孩子有54％表示自己喜愛閱讀，但8歲以後比率陡降，15～17歲孩子喜愛閱讀的比率只剩17％。在加拿大，6～8歲孩子有50％一週讀書5到7天，但到了15～17歲，比率掉到25％。在加拿大與印度，超過八成的家長都希望孩子減少使用螢幕的時間，澳洲75％的家長也有同樣心聲。

綜合以上說明，我們可以從數字上得到幾大結論：家長的社經地位，及自己愛看書與否，與下一代的閱讀習慣有相當大的關連，家長與孩子一致性地偏愛紙本書，而能讓人捧腹大笑的文字書則特別受到孩子的喜愛，希望以上整理能幫助各位聽眾了解世界上其它英語系國家兒童閱讀趨勢，並聽到孩子們的心聲。